阅读学分

宁波职业技术学院修身阅读课程实施方案及认定解释说明

为认真贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，根据教育部等八部门联合发布的《全国青少年学生读书行动实施方案》，根据学校专业人才培养方案总体安排，特制定修身阅读课程实施方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，认真落实立德树人根本任务，积极培育和践行社会主义核心价值观，引导激励青少年学生爱读书、读好书、善读书，立志为中华民族伟大复兴而读书，切实增强历史自觉和文化自信，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、工作目标

修身阅读课程以坚持服务学生成长成才，助力提升学生综合素质，打造书香校园为目标，旨在建成以“线上+线下”阅读行为的学分评价体系，培养学生阅读兴趣和阅读能力。线下阅读鼓励更多的学生进馆借阅，提高图书馆馆藏利用率，让书架上的图书动起来，充分发挥图书馆资源优势；线上阅读鼓励学生自主学习，拓宽知识面，优化知识结构，促进自身综合素质的提高，培养终身阅读的好习惯。

三、实施方案

根据《宁波职业技术学院2023级专业（群）人才培养方案制（修）订指导意见》，修身阅读课程是“第二课堂成绩单”课程项目体系中的必修课程，该方案从2023级新生开始实施。修身阅读课程包括两个方面内容：线下纸质阅读、线上电子阅读，达到相应标准后可获得对应模块的阅读积分。阅读积分10分，可折算兑换修身阅读1学分。两年制学生修满修身阅读0.5学分、三年制学生须修满修身阅读1学分、四年制学生须修满修身阅读1.5学分后方可毕业。二年制本科层次专业学生参照合作院校相关标准执行。

1.统计时间：每年8月31日。

2.计分方式：

最终解释权归图书馆。

附件一：线下纸质阅读和线上电子阅读认定解释说明

1.线下阅读纸质图书

在高等院校人才培养评估中对生均图书有一定要求， 学生的借阅信息反映了学生在校学习的部分真实情况，阅读学分将基于学生的借阅数据，统计学生在校借阅情况，把借阅数据作为阅读学分的一部分，促进学生阅读习惯的养成。同时分析学生的阅读爱好，智能推荐学生感兴趣的书目，进一步加强学生与图书馆的联系。

认定要求：

纸质图书阅读0.2积分/册，每册图书借满5天。学生在1个学年内完成20册图书的阅读量，即可获得4阅读学分，即0.4学分。

2.线上阅读电子资源

线上资源阅读平台是集在线阅读、观看视频和答题为一体的学习平台，是一个可供学生自主选择、同步计录学习行为的平台。线上阅读积分获取是一种新的自主学习课程形式，课程精选国学经典、中国文学、世界文学、人类思想、历史文明、艺术审美、科学技术、经济社会八个板块的书籍。阅读学分强调自主学习，弱化结果考核，强化学习行为，学生可以自主选择学习内容、学习顺序、学习深度及学习广度。

认定要求：

线上资源阅读采用积分制，学年内累计达到360积分可获得1阅读积分，0.1学分。具体积分规则设置如下：可以任选下面具体电子阅读方式

视频观看时长：1系统分/有效观看视频累计1分钟。

阅读观看时长：1系统分/有效阅读累计1分钟。

答题：2系统分/答对1道测评。

每日积分上限60系统分。

只有在阅读积分中学习知识点产生的上述行为才计算系统分；非学习有效期内的学习行为，不纳入积分统计；重复观看或阅读，不重复记分；系统分实时更新。

附件二：参与方式

（1）扫描下方二维码，登录超星学习通。

（2）点击右上角邀请码，输入“宁职书香”手写字母“nzsx”。

（3）点击宁职书香页面的“阅读学分”。

（4）进入“阅读学分”以后，“线上阅读电子资源、线下阅读纸质图书”两个模块均达到相应标准后可以获得阅读学分。

如有疑问，请至图书馆二楼服务台咨询或者电话咨询86894506。