高职质量报告大家评

    中法合资罗盖特生物营养品有限公司董事长 哀谦：
    近10年来，高职办学定位与人才培养质量受到企业界广泛认同。质量报告的首次发布，表明政府的政策措施有力度、有成效，也肯定了企业参与的作用与重要性，具有激励效应。报告中提出的矛盾与不足，既是高职系统内部今后工作的着力点，也是外部合作参与的新的切入点。期望加大对报告的宣传力度，以增进各界对高职教育的全面了解。 
    中国船舶工业集团九江船舶工业公司副总经理 倪志：
    本报告引用了大量的案例来支持观点，其中有很多来自行业、企业的案例，不仅具有很强的说服力，而且对提高行业、企业参与校企合作的积极性，指导行业、企业参与校企合作具有现实意义。希望高职质量报告长期搞下去，并更多地介绍各地行业、企业参与校企合作的经验和政策，为实现校企合作的制度化发挥积极意义。 
    湖北省亨运集团董事长 张建忠：
    该报告数据翔实、案例生动、指标客观。作为高职院校合作办学的企业方，我们更多关注的是企业在高职院校人才培养中的作用、地位及获得的收益。高职院校的人才培养如何更加适应区域经济社会发展的需求，如何满足本土化企业的人才需求，是值得思考的课题。 
    黄冈市人民政府副市长 陈少敏：
    该报告充分展示了高职院校的人才培养特点，显示出高等职业教育事业的强大生命力！高职的人才培养质量，让公众和政府看到了发展高等职业教育对经济和社会发展的巨大促进作用，也会让越来越多的人关心和支持高职院校的建设和发展。 
    中国水利教育协会副会长兼秘书长 彭建明：
    该报告从学生、家庭、学校、地方、社会等多个层面以翔实的数据、具体的实例对高职教育进行了全方面的反映与评价，展示高等职业教育的发展、贡献及存在问题和发展趋势，为社会和企业对全面正确认识职业教育、参与职业教育提供了客观真实的参考依据。 
    郑州大学教授 左其亭：
    这是一份有价值、有特色的报告，报告用数据说话，图表直观，案例翔实，不但展示了中国高等职业教育的发展、特色和贡献，也提出了存在的问题和不足，对各级教育行政部门、高职院校、学生家长等都具有参考价值。 
    武汉船舶工业公司党委书记，教授级高工 殷国强：
    这些年高等职业教育服务于经济社会、服务于企业的意识越来越强。各高职院校采取“校企合作、工学结合”模式，通过校企合作培养和企业“以师带徒”相结合的方式，对高职学生开展学徒培训，收到了很好的效果。今后还应完善高职教育培养评价机制，推进以职业能力为导向，注重职业道德和职业知识水平的技能人才评价体系，逐步适应企业建立培训考核与使用相结合、业绩贡献与待遇相结合的用人制度的需要。 
    江西省建材集团公司党委书记、总经理，江西省建材工业协会会长 刘明寿：
    该报告从第三方角度，面向社会大众、学生和家长、各级政府部门和用人单位，客观地展示了中国特色高等职业教育的育人观、办学观和质量观，反映了高等职业教育的条件、过程和人才培养质量与市场需求的实际情况，为行业企业选拔技术人才提供了重要信息和参考依据，得到了社会和行业企业的广泛认可。 
    江西省注册会计师协会秘书长 李家谦：
    就业是民生之本，高职质量报告以翔实的数据说明了高职教育在促进就业，特别是促进贫困和中西部地区农村家庭孩子就业方面发挥的重要作用，期待高职教育在推进区域经济社会均衡和可持续发展上发挥更大作用。 
    江西省交通运输厅总工程师 胡钊芳：
    该报告从学生与发展、学校与改革、成效与贡献和挑战与展望等六个方面，展现了我国2012年高等职业教育人才培养质量。数据充分，图表清晰，实例生动，较为客观地阐述了当前高等职业教育取得的成效和面临的机遇与挑战。报告所述的国家对职业教育的重视与支持，职业教育对新农村建设、城乡化建设和工业化建设的贡献，职业学校毕业生在各个领域取得的业绩，均将鼓励职业教育工作者坚定信念，爱岗敬业。报告较为客观地阐述了当前我国职业教育存在的问题和所面临的挑战，师资队伍不适应产业发展要求，管理能力不适应内涵建设要求，办学理念不适应现代职教体系要求等，为职业教育工作者提出了攻克的方向。